不一样的兔子绘画篇，不一样的兔子绘画篇第1集

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不一样的兔子绘画篇的问题，于是小编就整理了5个相关介绍不一样的兔子绘画篇的解答，让我们一起看看吧。

小兔子的图画儿童画？

如果幼儿园的小朋友要画小兔子的话，其实特别简单，首先我们画一个圆形，然后把兔子的眼睛画出来，鼻子三角形的鼻子鼻子嘴巴，最后放两个长长的耳朵，肚子我们可以用半圆形的代替，然后画上两个手和两个脚，我们的兔子基本上的外形就完成了哦。

幼儿简易图画兔子？

1.画一只兔子可以用简单的线条和形状，如圆圈、三角形和矩形等；

2.兔子的身体可以用一个圆圈表示，耳朵可以用两个三角形表示，眼睛可以用两个小圆圈表示，腿可以用四条线表示；

3.可以用不同的颜色来涂色，比如白色的身体、黑色的眼睛和腿，给兔子添加更多的细节，比如给它添加一条尾巴，或者在它的身体上添加一些斑点。

1-3岁兔子简单画画？

现在的孩子都非常喜欢可爱的兔子，其实兔子的特征非常的明显，首先它是有两个长长的耳朵，然后他有两只红红的眼睛，最后他是短短的尾巴，我们在指导1至3岁的孩子绘画的时候，只要把这几个特点突出来就可以了，如果孩子还是不会画的话，家长可以适当的引导一下。

幼儿兔子的绘画基础？

以下是我的回答，幼儿兔子的绘画基础主要包括观察、描绘和创造三个部分。

首先，观察是绘画的基础，幼儿需要仔细观察兔子的形态、动作和神态，了解兔子的特点和生活习性。

其次，描绘需要掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等，通过描绘兔子的轮廓和细节，表现出兔子的特征和形象。

最后，创造是绘画的升华，幼儿可以在观察和描绘的基础上，发挥想象力和创造力，创作出具有个性和创意的兔子形象。

5岁以下小朋友的绘画，为什么画的乱糟糟的？

你好亲，很开心回答你的问题

低龄段的小盆友，思想都是天马行空的想象力

对于五岁以下的小盆友，画面是抽象的色彩和色块，你甚至看不出孩子到底画的什么

对于许多家长而言，由于看不出低龄段的孩子画的具体形状，所以开始质疑孩子的绘画水平，质疑老师的教学水平，甚至指责孩子为什么没有画具体的形状，画得乱七八糟

其实很正常

低龄段的孩子，思想都是天马行空的想象力，甚至四岁以下的孩子，脑袋里没有具体的形状，只有抽象的线条

所以我们不能以成人的思维强求孩子，必须画像一个五角星，一只动物，一个房子

但是许多家长都犯了大忌，刻意要求孩子必须画出具体的形状，不然就指责孩子乱画

其实低龄段的孩子创作时，我们可以支持孩子天马行空的想法，孩子作画时我们不用去干扰他的创作思路

如果孩子画画时，你刻意纠正孩子，房子画歪了，必须改过来，或者画中人的腿画短了，赶紧改过来，或者太阳怎么涂成了黑色，必须画成红色

你刻意纠正孩子的思想必须墨守成规，那么无意之间你却抹杀了孩子的创意和想象力

对于孩子的绘画，你一定要尊重孩子的作画方式，天马行空的想象力，并且一定要鼓励孩子

对于孩子的抽象画作品，你不必评价这幅画的好坏，也不要打击孩子说他在乱画

你应该做的是鼓励孩子，说出自己画的什么，想表达什么，你应该耐心聆听孩子见过画中的故事，或者主动问孩子画的什么

我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信

粉丝们，头条朋友们，你们有什么高见呢？

谢邀！五岁以下的小朋友，对绘画的理解就是一个游戏，其实恰好符合了艺术的起源学说——游戏说。他们大都觉得绘画非常有意思，能够给他们带来快乐！

我们成年人，就算从小也有此爱好，但是随着年岁增长这种能够给他们带来的快乐感渐渐消失，就没有继续画画了。

幼儿和成人看待事物的眼光和标准不一样，幼儿觉得画画是开心，成人需要被别人肯定需要画的很逼真，如果达不到就不会继续下去。

幼儿绘画的特点是想象力丰富，天马行空，没有顾虑。用色大胆，笔触肯定这都是幼儿绘画的优势，随着年岁增长这种优势渐渐消失殆尽，取尔代之反而是不自信，犹豫不决等。

如果家里有爱好绘画的小朋友，一定要善于引导，激励孩子保持住这种兴趣，这个才是艺术的初衷！

希望我的回答题主能够满意。

你好，我是野生手绘小能手叶小绘^.^很高兴回答你的问题。

5岁以下的小朋友手眼协调能力还比较弱，所以无法将看到的具象事物描绘出来，对色彩的感知也是如此。画画在他们看来只是一种游戏，我们不应该以成人的眼光来判断哦。

不过3—5岁很多小朋友已经开始追求“形似”了，会对自己的画面有独特的要求，会和其他小朋友去比较，绘画的意识开始萌芽，我们需要好好引导小朋友去表达，问问他画的是什么、怎么想的，而不是要求他画的多么美观整洁。

希望我的回答对你有所启发。

不要用成人的眼光去评判孩子的画，更不要给孩子的画贴上乱糟糟的标签。五岁的孩子肯画画就要多鼓励，可能在此之前画的少，也可能是性格原因，有的孩子画的规整，有的孩子画的潦草，他们同样都是在表达自己。

如果孩子开始画画时间晚，才开始拿起画笔，那画不出行状态也正常，因为画的比较少，观察力也还要一边画画，一边锻炼。现在五岁肯画，也不晚，要多鼓励，否则他会放下画笔，以后都不想画画了。画画是重要的开发孩子想象力创造力观察力的手段。千万不要打击孩子，请给他鼓励。

如果是能画出来形状来，只是看上去很乱，那可能是性格决定的，或者表达不出来。画的乱不能就说画的不好，最重要是他在表达自己的想法。正因为性格不同，关注的点不同才形成不同的绘画风格。随着孩子画画兴趣越来越浓，画的越来越多，越来越关注细节，会越来越好的。只要坚持画下去。

也可能跟心理有关，多关注关注孩子的心理状态，绘画内容与色彩形式等能反映孩子的心理状况。孩子可能是在释放情绪。

家长可以多加引导，问他画的是什么，为什么画这个？并同时给予肯定，如果他说出画的是什么，那就让他多观察一下实物，日后就会慢慢画出来。坚持画是提高绘画水平的秘籍。

这样的孩子通过画画能表现出很多他脑子里到底想的什么，仔细观察，有可能孩子在纸上画有一只小兔子，但是形体上不太像，线条扭曲，常人根本看不懂。这时候你问他:“你画的是什么呀”？他会笑嘻嘻的说：“这是小兔子”，证明了孩子还是有想象力的，只不过学习吸收的知识不够，只能通过自我认知来表现。

这幅画是一个5岁小孩画的，看起来很粗糙，然而放大后我们仔细观察细节，你会发现奥妙无穷。

杰克逊.波洛克的绘画也是常被人不解的画，太多人看到这样的画会说:“不就是拿着笔乱甩嘛谁不会呀”！然而光是如何让颜料甩成条状很多人就做不到更不要说甩出层次感和空间感了。

喜欢画画的可以私信关注我，有什么问题我都会尽力去帮你们解答！

到此，以上就是小编对于不一样的兔子绘画篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于不一样的兔子绘画篇的5点解答对大家有用。