起跑线儿歌***大全连续播放，起跑线儿歌全集

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于起跑线儿歌***大全连续播放的问题，于是小编就整理了4个相关介绍起跑线儿歌***大全连续播放的解答，让我们一起看看吧。

小红帽原版儿歌？

小红帽儿歌 - 起跑线儿歌

我独自走在郊外的小路上

我把糕点带给外婆尝一尝

她家住在又远又僻静的地方

我要当心附近是否有大灰狼

当太阳下山冈

我要赶回家

和妈妈一同进入甜蜜梦乡

我独自走在郊外的小路上

我把糕点带给外婆尝一尝

她家住在又远又僻静的地方

我要当心附近是否有大灰狼

当太阳下山冈

我要赶回家

和妈妈一同进入甜蜜梦乡

我独自走在郊外的小路上

我把糕点带给外婆尝一尝

她家住在又远又僻静的地方

我要当心附近是否有大灰狼

当太阳下山冈

我要赶回家

和妈妈一同进入甜蜜梦乡

3岁的孩子一点也不喜欢学习，教儿歌也不学，学一会就喊累怎么办？

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

人能记忆的事情大概是五、六岁之后发生的，之前发生过的事情，怎么想都回忆不起来。不信，大家想想你3岁干了什么事呢？

现在的社会竞争太激烈了，年轻的家长们总是不愿意让自己的孩子输在起跑线上，于是便要在孩子幼儿时教些知识，这样的心情是可以理解的。

但是，对刚刚认知世界的幼儿，非要认真地教儿歌，就有违教育规律了。

3岁的幼儿对世界充满好奇，所有刚见到的东西都要摸一摸、动一动、还要问一问，有的幼儿还喜欢刨根问底。

他们喜欢的是有趣味，新鲜的事物，而且今天喜欢的，明天就不一定喜欢，追逐新鲜是他们的天性。

每天让幼儿做同一件事，他们肯定会不乐意。所以，父母教儿歌这样没有趣味的事情，他们当然不喜欢，当然要说累，因为这超出了他们的认知范围。

如果强迫幼儿学习，是一件得不偿失的事情。长大了，一定会厌学。

要知道，让幼儿去做违背客观规律的事情，是在拔苗助长。

年青的父母们，别逼着幼儿背什么儿歌、古诗之类的，那样，会扼制了幼儿的天性！对他们的健康成长是极为不利的！

可以玩中学。带孩子去大自然玩，看花开蝶舞，然后教她一句咏花的诗句。告诉她明天还记得这诗就再带她过来玩。

小孩子一定不要强逼学习，让她玩中学，玩是天性，兴趣才是孩子最好的老师。

对于三岁的孩子来说，“教”这个字并不适合，尽管我们的目的是教会孩子某件事情，但是需要注意方式方法，这个时期身教大于言传。

三岁的孩子善于模仿而不是学习。有时候我无意间哼唱的歌曲，不经意间五岁的女儿就学了几句，当妈妈声情并茂的读一本儿童绘本时，孩子自然而然的就被吸引过来了。

你想让孩子干什么，你就做给孩子看。这个时期父母就是孩子的“神”，他不大明白你说的话，但他绝对能看到你在做什么。别指望三岁的孩子能明白学习的意义，那是不可能的，父母要做的就是给孩子树立爱学习、爱阅读的好榜样。

不要说父母工作忙，没时间，其实花了不了多少时间，睡前十分钟到半个小时足矣，坚持几个月就养成习惯了。

我陪孩子读书两年时间了，现在五岁半就能流利阅读小学一二年级的语文课本，坚持就有回报！

教儿歌也不学？说这句话的人说明把三岁孩子当成大孩子了。

为什么6--7岁上小学，因为他知道应该学习必须学习。

而三岁的孩子只知道玩。想教三岁的孩子，要先与孩子玩，玩中教，玩中学。要让孩子感觉能背诵诗词很好玩。能背诵儿歌很好玩。能讲小故事很有意思。如果孩子感觉不好玩了，当然就不学了。

三岁正是好奇的时候，对没见过的没有接触过的，特好奇有新鲜感。这时候想让孩子静下来学东西很难。所以应多观察多发现，看孩子喜欢什么。根据他的爱好设置门槛，学会了可以买什么玩具，买什么吃的，看多长时间动画片，等等。要注意设置学习任务时，一定要适应孩子，不能定的太高，要不会打击孩子的自信心。还有，学习应随着时间把标准慢慢提高。在学习过程中，给孩子鼓励，表扬孩子。

公办幼儿园不教拼音，而私立幼儿园教拼音，你会选择哪个？

公立，毫无疑问。

拼音很重要吗？笔画、写字、简单数学很重要吗？那不过是满足家长的虚荣心罢了。

在疫情这段时间我做了一个实验，儿子5岁，女儿7岁（9月末的，今年9月才上小学），每天下午2~5点我们有3个小时的学习时间。

女儿学笔画，儿子学简单数学。一个月后我让他们进行了一次小比试，结果每天都练习的儿子居然算不过几乎没接触数学的女儿。

这说明了什么？

第一、孩子的能力随年龄增长，所以不需要在孩子仍未掌握某个能力的时候，急于去培养他们。

例如，在5岁前孩子的手指骨未发育到能握笔并进行写字的精密程度，就不需要在此时去培养这方面的能力。

第二、培养态度永远要重于培养能力

同样是5岁的孩子，我大小舅的两个孩子对待学习的态度就完全不同，一个家长管得比较紧，另一个则几乎不管。

前者很害怕学习，因为学习就会让父母骂他，让他难受。后者几乎不知道学习为何物，以自我为中心。

相对而言，我家两个孩子则对学习要热情得多，他们最喜欢去的地方是图书馆，是可以学到知识的地方。

第三、“我要你成长”和“我想要成长”

“我要你成长”和“我想要成长”是两种状态。

有一些亲看到我的做法后就会质疑，你一方面说不要提前教学，但你又确实在提前教学，这不你一个人说了算了吗？正反都是对。

不，我想你误解了一些事情，所谓提前教育，是指在知识点上进行要求，例如上文所述，要求5岁孩子写字，并且一定要写漂亮。

不管是拼音、笔画还是简单数学，我们在教育孩子的过程中从来不在意孩子学得怎么样，而是在态度上、体验上做强调。今天学了一二三，明天不记得，没关系，只要你感兴趣那就继续学。

而关于体验，我们不会和孩子强调读书以后长大有什么作用，而是让他去切身体会。当他认识数字，会自己按家所在的电梯楼层的时候，对孩子来说是很雀跃的；当他们拿着属于自己的份子钱去超市买东西，自己在货物栏上加减并运用自己所学知识的时候，他们是倍感荣耀感的。

回到题中来，在公立和私立教育方针不一样的情况下，我会选择公立。

因为当兴趣变成了比拼的筹码，那就会改变孩子在学习中、以及我们在教育孩子过程中的心态。

试问一下，那些因为有教小学内容而选择私立的家长们，心里是否就想着自己的孩子要领先他人一筹？这就是比拼心理，而当孩子让家长失望的时候，在学校里变成“吊车尾”的存在时，就会埋怨孩子，形成一个恶性循环（只是一种可能性，并不代表所有家庭都会如此发展。）

我家孩子读幼儿园选择是公立的，我们小从师资力量来说，因为我生活的是小城市，我的一些朋友也在私立幼儿园上班，关于老师的一些情况，我也是知道一些。

私立幼儿园有些幼师是没有幼师证的，而且文化程度都不高，有些幼儿园的幼师，是在自己孩子读幼儿园时为了方便照顾自己的孩子，而去幼儿园上班的，没有接受任何的关于幼儿教育的培训。

公立幼儿园的老师，是必须有幼师专业的毕业证书，而且普通话是一级，才可以做主班老师的，所以从老师的专业程度上来说，我是信任公立幼儿园的。

从教不教拼音来说，拼音以前是没有的，是为了方便识字，然后才有拼音的。孩子在读幼儿园的时候，陪孩子亲子共读时就可以教孩子识字，孩子在读小学之前，如果达到500~1000的识字量，那么，读小学就不用担心跟不上。

私立幼儿园教拼音，从另一个角度来说是解决家长的焦虑，因为家长关注的是孩子的成绩，而成绩并不能代表孩子的全部，只是在学习上知识的掌握。

我儿子读的是公立幼儿园，每天在幼儿园就是画画，做手工，还有区角游戏，是我儿子最喜欢的，区角游戏主要培养孩子和孩子之间的协调能力，就相当于是孩子的人际交往的启蒙，为他们将来与人和谐相处打下基础。

孩子在学龄前的学习主要是以游戏为主，在游戏中开发智力，培养专注力，观察力，掌握学习的规律，为以后的学习打基础。

家长要从长远的角度去看，不要因为孩子眼前没有学，或者不会，而去着急焦虑，因为教育孩子是一个马拉松，拼的不是爆发力，而是耐力和韧劲。

根深才会有叶茂，给孩子打坚实的基础，将来长大了，才能走的高远。

选择环境好一点的私立幼儿园，除了教拼音，其他学习的形式多样化，提供一些特色班、兴趣班、亲子班供家长和孩子选择，教学内容比较有特色，能让孩子在学习之余，培养其它的兴趣。公立幼儿园由教育局进行统一管理，所以开设的主要是教育大纲要求的内容，兴趣班开设的较少或不开设，教学内容单一，容易让孩子失去很多乐趣。

很多知识点上了小学也都要用，相当于提前预习，到了小学学习起来就得心应手，对于小孩子来说，就有了浓厚的学习兴趣！

这个问题我先想到的是学费的高低，我想也正是这个问题导致了两者教学内容和课堂形式的区别。一般来说，公立幼儿园学费较私立要收费低，公立的***有一定的经济扶持力度，硬件设备比较齐全，老师也相对稳定，私立幼儿园就学费高，那么收到的学费“取之于民则用之于民”，所以除了老师相对不太稳定之外，课堂的教学内容和形式都较丰富。那你说的学不学拼音只是其中一方面，毕竟公立的条条框框会更多，就像“国企”和“私企”。我个人则认为如果经济条件较好的家庭，选择私立更是一个不错的选择，毕竟“公立幼儿园”太难进了.....当然是选择一个规范的私立，这点送之前家长需要仔细斟酌。也许很多人说，我希望孩子在幼儿园就开开心心的玩就好了，那么我质疑能够在玩中学到知识，又有何不可呢？没有说一定要赢在起跑线上，但至少教育观念“与时俱进”，让孩子快乐的学习，游戏中成长，这应该是每位家长的想法。

公立幼儿园。作为一名未来的教育工作者，在实习过程中，对这两种性质的幼儿园相对是比较了解的。为什么不选***办园，无疑是这几点:

首先、民办园的师资力量与公办园相比较薄弱，虽然国家强调要持证上岗，但是在实践中发现，部分民办园的老师是没有资格证的，在选拔上也没有特别严格。从整体的师资来讲民办幼儿园它的师资水平是相对欠缺和薄弱的。

其次、民办园过于迎合家长需求，过早教授拼音等内容，违背了幼儿成长规律。人们常说:不要让孩子输在起跑线上，这种追崇思想导致儿童过早接受本来不属于年龄认知方面的内容。大量的培训，蜂拥而至，无疑让孩子失去了许多快乐、和童真。幼儿的成长具有一定的顺序性和阶段性，拔苗助长式教育往往会适得其反。

再者、民办园教学理念与公办园存在一定的差异。我国在颁布的《幼儿园工作规程》法规中把游戏作为对幼儿实施全面发展的重要手段。而民办园，幼儿游戏时间相对较少，每一分每一秒都被安排得很紧凑，自由空间少，多与学习相关知识内容为主，因此他们也失去了很多创造性。

最后、民办园的收费较高，对于工薪家庭来说，公办园毋庸置疑是首选。

综上所述，为了让幼儿更加健康快乐的成长，我青睐公办园！

在农村，父母如何做好家教？

你好我是@大武生活日记 谢谢邀请，很高兴来回答这个问题。

农村生活水平，近些年来确实提高了不少。那么好多家庭其实并没有重视知识和家教这一块，导致现在好多农村的年轻人学历不高，追求安逸，不懂事。今天就和大家谈谈我的想法。

首先要从父母的观念意识下手，父母要从自身经常的去学习进步，去带动孩子，每天回家以后要为自己制定一个学习***，几点到几点做什么，制定一个完整的***表。一段时间后孩子也会被你们这种行动去感染到，他也会反思，爸爸妈妈天天都在不同时间学习不同的知识，那我还年轻是不是也该做点什么？

1.父母定期要带孩子去图书馆看看，待上两个小时，他会发现自己喜欢的书籍。这有利于发展他的兴趣，促进学习进步。

2.每个季度驾车带孩子去一趟博物馆，科技馆，文化馆，体育馆，美术馆 这些能够提高他的眼界 知识 艺术细胞。促使他去学习，他去了解更多的知识内容。

3.每天找个合适的时间一起去车少，空气又好的地方跑跑步，一个好的身体是革命的本钱。每天要坚持锻炼，做一个自律的人。

4.偶尔要带公园玩玩，这样有助于身心健康，释放天性。多多的陪伴孩子也是一种关爱，可以给他更多的安全感，更多的幸福感，有利于心理健康！

5.英语学习不可少，每天除了必要的学习之外还要学习一些新的单词，现在国际之间的合作越来越频繁，学习英语是必须具备的技能。比如 每天背十个单词，坚持下去。这样长此以往下去他的知识量会大大提升，可能会比身边的孩子懂得多很多。

我是@大武生活日记 有不同建议欢迎留言讨论，带你了解更多干货知识。#我要上头条#

你好，高兴回答你的问题。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育在孩子的成长和发展中起着举足轻重的地位。

大家都知道在农村大多数父母的知识水平有限，那么在农村父母如何才能做好家教呢？

1，作为父母一定要提高自身的素质，在农闲时多学习一些教育类知识，特别是家庭教育方面的知识，电视上有很多教育类的节目，平时应该多看看，学习一下。作为父母我们应该充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好对孩子的家庭教育，尽好自己的责任和义务，这样才能促进孩子的全面发展。

2，我们应该给孩子一个良好的家庭环境，作为父母我们应该做到:为孩子树立良好的榜样、为孩子提供丰富的生活内容、做孩子学习上的助手、培养孩子的自立能力等等。也应该让孩子知道自己是农家子弟，要有吃苦耐劳的精神。

3，作为父母我们应该放下高高在上的姿态平等的和孩子交流，静下心来倾听孩子内心的想法，父母应该尊重孩子的意见，与孩子商量着来，给孩子足够的信心。

4，父母应该学会宽容孩子，在农村很多父母都喜欢听话的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子犯错，不等孩子辩解，就不分青红皂白的打骂孩子，这样会使孩子慢慢形成一种抵触情绪，作为父母我们应该允许孩子申辩，用教育的方式让孩子心服口服，而不是打骂孩子。

5，作为父母我们不要整天盯着孩子的分数，考了高分就奖励，考了低分就挨骂，搞的孩子整天为了分数惶恐，无心学习，父母应该看重孩子的全面发展，即使考不上大学，将来走到社会人也能靠自己的本事自食其力。

总之，父母的家庭教育、老师、学校、社会共同合作、共同努力才能培养出更多更优秀的人才。

我是小方小老弟，希望我的回答能够帮助你。

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到此，以上就是小编对于起跑线儿歌***大全连续播放的问题就介绍到这了，希望介绍关于起跑线儿歌***大全连续播放的4点解答对大家有用。